《思想道德修养与法律基础》课程简介
　　一、课程性质、地位和教学目标　　
　　1、　性质和地位 　　
　 《思想道德修养与法律基础》课的基本任务是以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，针对大学生成长成才过程中面临的思想道德和法律问题，有效地开展马克思主义的人生观、价值观、道德观和法制观的教育，引导大学生树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，树立高尚的理想情操和养成良好的道德素质，树立体现中华民族优秀传统和时代精神的价值标准与行为规范，使大学生成为德智体美全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。为此，《思想道德修养与法律基础》课紧紧围绕着思想、道德和法制三个基本内容，以社会主义荣辱观为统领、以理想信念为核心、以爱国主义为重点、以道德教育和法律教育为基础的基本要求，对大学生进行马克思主义基本理论的教育，达到提高大学生的政治素质、思想素质、道德素质和法制素质。
　　2、教学目标
　　《思想道德修养与法律基础》课，是高校思想政治理论课的必修课程。它是适应大学生成长成才需要，帮助大学生科学认识人生，提高思想道德修养和法律素质的的重要课程，对于促进大学生德、智、体、美、全面发展具有重要意义。开设这门课程的主要目的，就是从当代大学生面临和关心的实际问题出发，以正确的人生观、价值观、道德观和法制观教育为主线，通过理论黄金城娱乐,黄金娱乐登陆和实践体验，对大学生进行理想信念、爱国主义、人生价值、道德修养和法律基础等方面的教育，使大学生认识立志、树德和做人的道理，确立正确的人生观和价值观，牢固树立社会主义荣辱观，培养良好的思想道德素质和法律素质，成为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
　　二、教学方法、教学手段
　　1、教学方法
　　讲授：教师有系统地根据教学大纲传授理论、并有针对性地解决学生的困惑，目的在于把教材的理论及党和国家的殷切期望与高职学生思想和行为实际结合起来，指导学生准确地认识自我，安心于所学专业，获得在校期间积极黄金城娱乐,黄金娱乐登陆和工作的动力依据。讲授是本课程教学中最基本的教学方法，目的是保证课程达到一定的高度和深度。
　　案例教学法： 本课程是一门理论性很强的课程，使枯燥的理论易于学生吸收，本课程的教师把课程理论浓缩为一个个生动鲜活的案例。在选择案例方面，各主讲教师注意了案例的典型性、权威性、生动性和准备性。这些案例使课堂更加在一定历史条件下多彩，灵活多样。
　　情景式教学法： 本课程也是一门知识性、教育性很强的课程。在课堂讲授过程中，主讲教师巧妙的运用了情景式教学法，把音频、视频、图片、flash等教学情景融入课堂之中，增强了课程的趣味性、生动性，激发学生的黄金城娱乐,黄金娱乐登陆兴趣，易于学生吸收和掌握。
　　讨论：一般是学生围绕教师设定的某一问题，让学生畅所欲言，各抒己见，或形成共识，或相互交流自己的观点和想法，目的是要使学生积极参与课堂教学，并使教师在学生的讨论中了解学生思想实际。
　　时政点评：每堂课按一定顺序要求学生对一些新闻、政策、社会热点、和大学生关心的问题作不少于一分钟的点评，必须有自己的想法和观点。目的是让学生主动关心国家政策、了解社会发展情况，把自己的命运和社会发展联系起来，把本课程理论与实践联系起来。
　　知识竞赛：组织全体学生参加渗透着丰富教学内容的知识竞赛活动，在活动中黄金城娱乐,黄金娱乐登陆。既有人人参与的笔试，又有班级为单位的公开决赛。
　　2、教学手段
　　①我们改变了“一块黑板，一只粉笔”的课堂教学手段，把现代教育技术 应用于课堂教学，极大提高了课堂教学质量。任课教师自制课件，运用幻灯片、投影片、激光视盘等多媒体声像教学，各主讲教师都能熟练运用多媒体手段组织课程教学。改变传统教学的呆板、单调的教学方式，激发学生兴趣、提高教学效果。
　　②网络资源
　　中国政府网：www.gov.cn
　　中国法律网：www.chinalawnet.com
　　思想道德修养：www.szll.sdut.edu.cn
　　③我们正在以现在有的资源为基础，丰富和完善本课程的网络教学资源，如在线答疑、各高校黄金城娱乐,黄金娱乐登陆本课程的网络链接、各教育视频网站链接。
　　三、考核办法
　　本课程为必修课，考核方法为期末考试、平时考核相结合。其中，期末考试采取闭卷笔试的方式，成绩占60% 。考试题型主要为选择、名词解释、论述题和案例分析，其主要内容以教学大纲为指导，着重考核学生分析相关案例的能力，提高学生理论联系实际的能力，增强法律观念。平时考核成绩占40%，平时考核包括作业和平时上课情况、实践课表现、案例分析的小组
讨论等方面。
　　四、实践教学环节
1、名称：案例分析和课外实践活动
2、主要内容与要求：《思想道德修养与法律基础》课不同于其它政治理论课，更不同于专业课，其教学的最终目的是提高大学生的思想道德素质和法律素质。不但要使学生理解基本理论，更要使学生认同基本理论，不但要使学生知道，更要使学生行道，达到知与行的统一。因此，我们非常注重通过理论讲授、情境再现、价值澄清、生活体悟、实践锻炼等提高教育教学效果。
　　五、作业要求
　　根据教学计划的安排，每学期安排两次作业，一次以文稿形式上交，一次以网上答题形式提交。及时检查作业完成情况并解答学生普遍性的问题。作业题型按照大纲规定的知识、能力、素质结构比例要求来安排。
　　六、本课程与其它课程的联系
　　医药卫生从业人员具有较强的思想道德素质和法律素质。本课程从当代大学生面临和关心的实际问题出发，以正确的世界观人生观、价值观和道德观、法制观教育为主线，把社会主义核心价值观贯穿于教学全过程，通过理论黄金城娱乐,黄金娱乐登陆和实践体验，帮助大学生形成崇高的理想信念，弘扬民族精神和时代精神，帮助大学生确立正确的人生观和价值观，培养其良好的思想道德素质和法律素质，进一步提高分辨是非、善恶、美丑和加强修养的能力，促进其德智体美全面发展，为建设有中国特色社会主义事业培育合格建设者和可靠接班人。 在黄金城娱乐,黄金娱乐登陆上与《医学社会学》、《毛概》、《卫生经济学》、《医学伦理学》等课程皆有紧密关联，需要适当阅读相关参考书目。
　　七、教材和参考书目
　　教材
　　思想道德修养与法律基础（2013年修订版）
　　参考书目
1、恩格斯：《社会主义从空想到科学的发展》，《马克思恩格斯文集》第3卷，人民出版社2009年版。
2、毛泽东：《青年运动的方向》，《毛泽东选集》第2卷，人民出版社1991年版。
3、邓小平：《一靠理想二靠纪律才能团结起来》，《邓小平文选》第3卷，人民出版社1993年版。
4、《民族团结教育通俗读本》，黄金城娱乐,黄金娱乐登陆出版社2009年版。
5、邓小平：《中国大陆和台湾和平统一的设想》，《邓小平文选》第3卷，人民出版社1993年版。
6、马克思：《黄金城娱乐,黄金娱乐登陆费尔巴哈的提纲》，《马克思恩格斯文集》第1卷，人民出版社2009年版。
7、《毛泽东邓小平江泽民世界观人生观价值观》，人民出版社1997年版。
8、《公民道德建设实施纲要》，人民出版社2001年版。
9、罗国杰主编：《中国传统道德》（简编本），中国人民大学出版社1995年版。
10、马克思、恩格斯：《共产党宣言》，《马克思恩格斯文集》第2卷，人民出版社2009年版。
11、中华人民共和国国务院新闻办公室：《中国特色社会主义法律体系》，人民出版社2011年版。
12、习近平：《在首都各界纪念现行宪法公布施行30周年大会上的讲话》，《人民日报》2012年12月5日。
13、中华人民共和国国务院新闻办公室：《中国的法治建设》，外文出版社2008年版。
14、马克思：《青年在选择职业时的考虑》，《马克思恩格斯全集》第1卷，人民出版社1995年版。
15、《中共中央黄金城娱乐,黄金娱乐登陆加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》，中央文献出版社2002年版。