初春三月，新冠肺炎疫情影响仍在继续，形势严峻，疫情就是命令，防控就是责任。按照学校疫情防控工作部署，课堂教学再一次转入线上教学状态。卫生管理学院为了做好疫情防控工作，保障师生健康安全，按照上级要求做到“停课不停学，停课不停教”，教师齐聚云端育人守初心，立德树人担使命，严把线上教学“课堂关”，凝心聚力战疫情。
一、管理有序落实有力，线上教学有条不紊
卫生管理学院本学期共承担56门课程教学任务，任课教师38名（其中外聘教师7名）。同时，有30名任课教师承担18级357名学生毕业论文在线指导和19级360名学生的毕业论文在线开题工作。在线教学及毕业论文指导工作任务紧工作量大，师生共克时艰有决心打赢这场疫情阻击战。
1、管理有序，落实有力
按照学校教学工作要求，我院领导高度重视，召开了教研室主任及辅导员参加的教学工作会议，对线上教学工作开展动员会，落实具体部署；另外召开了第一周教学运行情况通报会，直面问题，精准施策，引导师生做好充足准备，为线上教学顺利开展提供保障，确保线上教学质量“不下降”、黄金城娱乐,黄金娱乐登陆效果“不打折”。
2、充分准备，有条不紊
首先按照学校线上教学“一课一群”要求，各门课程成立联络群（QQ群或微信群），明确授课教学平台，其中有20名教师选择钉钉平台、18名教师选择QQ群课堂授课；另外通过云班课、黄金城娱乐,黄金娱乐登陆通、中国大学MOOC等平台实现教学互动及教学资源分享。其次成立在线教学互助小组，各教研室充分发挥基层教学组织的作用，调动教师积极性，通过集体备课、在线研讨等形式做好在线教学应急预案，进一步优化教学内容与教学方法，持续优化线上教学设计。再是了解学情，关注学生到课情况，采用多种手段调动学生黄金城娱乐,黄金娱乐登陆热情，增加互动。通过6周的在线教学质量反馈，在线教学开展平稳有序。
3、强化督教，保证质量
为切实保障疫情防控期间线上教学工作的平稳有序，学院成立在线理论教学督导组和实验教学督导组，明确分工，完善教学反馈等机制，对线上教学进行全面监控，确保教学活动线上线下同质同效。
二、在线教学有温度，课程思政正当时
以“课程思政”为抓手，学院要求教师在“疫情”期间，要把抗疫斗争的相关内容融入线上教学，突出社会主义核心价值观的引领，厚植爱国主义情怀，不断挖掘整合各门课程的思政资源，实现专业知识传授与思想政治教育同向同行。
1、厚植爱国主义情怀激发学生奉献精神和责任心
马宝英老师在《面向对象程序设计》课程讲授中，介绍我国在程序开发方面的成就及现状，通过追溯历史并列举“两弹一星”元勋邓稼先等科学家的相关事迹，激发学生的爱国情怀，在疫情期间作为大学生更要有奉献精神及责任心，为抗议胜利贡献力量。
2、适时进行心理引导助力疫情防控
周雪老师在《公共管理学》课程的教学中，在讲授公共危机管理时，以新冠疫情下，学校封校的管理措施引出公共危机管理的基本原则，并询问同学们在校上网课期间如何思考进行有效的自我管理，鼓励同学们以积极的心态，良好的状态投入到黄金城娱乐,黄金娱乐登陆生活中，起到了较好的教学效果。
3、科学整合教学内容上好线上实验课程
吴艳红本学期承担《物流管理综合实验》课程，理论10学时，实验44学时。开展线上教学，困难较大，需要重新进行实验项目及内容的设计。相对于线下教学，线上教学在开展课程思政上有其自身新优势。开展线上教学，师生互动时间充分，对即将进入实习环节的大三学生来说，注重在知识传授过程中强调价值引导，将国家发展、行业发展与大学生职业发展联系起来，为大学生实习就业提供指导。
4、紧贴疫情实况互动激励学生奋发向上
杨爱荣讲授《公共卫生概论》课程，注重培养学生的自主黄金城娱乐,黄金娱乐登陆的能力，拓宽学生的知识面，多以思维导图、图片、图表等直观方式呈现，以适应特殊时期学生的黄金城娱乐,黄金娱乐登陆特点。同时，增加互动环节，紧贴当前新冠疫情，在授课中着重介绍疾病预防控制过程中的科学方法和医务工作者及各领域相关工作人员的精神品质，激励学生奋发向上，培养学生的社会责任感和职业操守。
5、挖掘中国典籍思政价值融入专业课教学
宁伟东老师在讲授《营销策划》品牌命名相关内容时候，运用相关平台模拟企业登记，让同学分小组自由发言讨论，同学们自主选择行业、企业类型，根据课堂所学进行企业品牌命名。教师在授课中不仅传授方法和原则同时让同学们黄金城娱乐,黄金娱乐登陆相关法律规定。在授课过程中引入儒家经典语句和典故，同时对相关历史人物进行介绍，挖掘中国典籍思政价值，让思政元素有效融入专业课程。
6、挖掘课程思政元素培养学生家国情怀
张慧英老师在进行消费者行为分析时，围绕“解读幸福”，“什么是幸福？寻找真正的幸福”为主题，针对2021年3月20日联合国发布的《世界幸福指数报告》，结合习近平总书记在党的十九大报告提出的“中国共产党人的初心和使命就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”，将思政元素融入教学过程中。国家积极推进民生事业发展，切实保障和改善民生，提升人民群众的获得感、幸福感。培养学生的家国情怀，运用边际效用理论解读幸福感以及如何追求高层次的幸福。学生更加积极主动黄金城娱乐,黄金娱乐登陆，深入地思考问题，从而获得对知识点更深层次的理解与升华。
7、普及营养膳食知识助力校园疫情防控
李雪梅老师在《健康营养学》授课过程中，常常可以结合生活中的营养膳食为例，而此次线上教学期间，正值疫情突然出现，学生们变成了亲历者和参与者，与学生共同讨论封校管理期间，我们怎样更好的搭配自己的饮食，做到学以致用，营养膳食，并不时穿插着抗“疫”心理建设。既照顾了学生的饮食状态，又照顾到学生心理状态，又将课程思政巧妙地融入教学实践中，收到了一定的效果。
8、师生共情润物细无声
马春梅老师在《健康管理学》的教学中运用心理学的相关知识，致力于随时随地与学生共情，理解学生，尊重学生，关心学生，信任学生。让“师生共情”成为“教”与“学”的纽带，创新课程设计。一是设置开放性的讨论题目，引导学生进行积极的思考，既引发学生的黄金城娱乐,黄金娱乐登陆兴趣，又尽可能的让学生参与到课堂。二是给学生赋予的角色，让学生以专业人士的身份回答相关问题，使学生提前进行角色转换。三是思政教学在课堂上常伴随而行，在课堂上把国家的健康战略，把抗疫英雄，把专业知识，把热爱祖国自然的融入课堂，力求做到“润物细无声”。
9、担责任承使命线上教学有温度
李树森在线上教学过程中，给予学生黄金城娱乐,黄金娱乐登陆鼓励来激发内心的黄金城娱乐,黄金娱乐登陆积极性和自信心。在课堂教学上给予每个学生在回答问题时积极和正面的反馈，给予他们对相关问题探索更大的自由度，保证线上教学有温度。
面临现阶段疫情防控复杂形势，我院坚持引导师生做好充足准备，为线上教学顺利开展提供保障，确保线上教学质量“不下降”、黄金城娱乐,黄金娱乐登陆效果“不打折”。疫情给教学带来了新挑战，也带来了新机遇，全院教师将继续探索，更好地梳理和总结在线教学经验，探索信息技术、智能教育如何与教育改革深度融合，深入地探索实现在线教学与线下课堂教学质量实质等效的有效路径，以期未来继续发挥在线教学的优势，进一步推动教育教学模式改革创新，全面提高人才培养质量。